Matrícula en educación superior pública crece 4% en 2024
En 2024 las instituciones públicas de educación superior cuentan con 920.936 estudiantes matriculados, un aumento del 4% respecto a 2023.
El Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES) informó que en 2024 las instituciones públicas de educación superior cuentan con 920.936 estudiantes matriculados, un aumento del 4% respecto a 2023. Este logro coincide con el Día Mundial de Acceso a la Educación Superior y resalta los avances en el sector educativo.
El programa de gratuidad Puedo Estudiar ha sido clave para este crecimiento, beneficiando al 96% de los estudiantes matriculados en el primer semestre de 2024, con una inversión histórica de 1,15 billones de pesos. Además, el país ha fortalecido su oferta académica, enfocada en áreas estratégicas para el desarrollo.
El ministro de Educación, Daniel Rojas Medellín, destacó la importancia de las instituciones técnicas, tecnológicas y universitarias, que permiten a jóvenes de regiones apartadas acceder a educación de calidad. Estas instituciones han registrado un crecimiento significativo, con 183.596 estudiantes en el segundo semestre de 2024, lo que representa un aumento del 16,7% frente al año anterior.
En regiones como el Eje Cafetero y el Pacífico, el aumento en las matrículas alcanzó el 19,8% y 16,7% respectivamente, reflejando el impacto positivo de estas políticas en zonas históricamente vulnerables.
El crecimiento de la matrícula, con 46.444 nuevos estudiantes en el sistema, evidencia un avance significativo hacia la reducción de brechas educativas y el fortalecimiento del desarrollo social, económico y cultural del país.
El programa de gratuidad Puedo Estudiar ha sido clave para este crecimiento, beneficiando al 96% de los estudiantes matriculados en el primer semestre de 2024, con una inversión histórica de 1,15 billones de pesos. Además, el país ha fortalecido su oferta académica, enfocada en áreas estratégicas para el desarrollo.
El ministro de Educación, Daniel Rojas Medellín, destacó la importancia de las instituciones técnicas, tecnológicas y universitarias, que permiten a jóvenes de regiones apartadas acceder a educación de calidad. Estas instituciones han registrado un crecimiento significativo, con 183.596 estudiantes en el segundo semestre de 2024, lo que representa un aumento del 16,7% frente al año anterior.
En regiones como el Eje Cafetero y el Pacífico, el aumento en las matrículas alcanzó el 19,8% y 16,7% respectivamente, reflejando el impacto positivo de estas políticas en zonas históricamente vulnerables.
El crecimiento de la matrícula, con 46.444 nuevos estudiantes en el sistema, evidencia un avance significativo hacia la reducción de brechas educativas y el fortalecimiento del desarrollo social, económico y cultural del país.
