Estimulando la lectura y escritura desde los colegios

Jorge Camilo Puentes

Estimulando la lectura y escritura desde los colegios

El Ministerio de Educación Nacional avanza en la implementación de la estrategia de Formación Integral.

El Plan Nacional de Lectura, Escritura, Oralidad y Bibliotecas Escolares 'Leo la vida' (PNLEO-BE) desarrolla acciones para potenciar los aprendizajes de los estudiantes, en el contexto de la resignificación de la jornada escolar con prácticas pedagógicas alternativas y pertinentes al territorio. Estas acciones buscan promover las capacidades comunicativas de los estudiantes y potenciar su formación integral.

El Ministerio de Educación trabaja para fomentar la lectura, la escritura y la oralidad, promoviendo el acceso y la apropiación de saberes, conocimientos y memorias, y fortaleciendo el uso pedagógico de las bibliotecas escolares y públicas como ambientes de aprendizaje.

Para avanzar en estas acciones, se desarrollan proyectos que permiten el acompañamiento a las Secretarías de Educación Certificadas y se gestiona la creación de Centros de Interés en Lectura, Escritura y Oralidad. Para 2024, se acompañarán 2.850 establecimientos educativos, beneficiando a 81.800 estudiantes.

De esta manera, el PNLEO-BE avanza en un proceso que se orienta desde cuatro líneas estratégicas:

  1. Generación de capacidades en lectura, escritura y oralidad: se acompaña a las 97 Secretarías de Educación de entidades territoriales certificadas para la consolidación técnica, metodológica y operativa de sus Planes Territoriales de Lectura, Escritura y Oralidad (PTLEO).

  2. Renovación de prácticas pedagógicas: se promueve la creación y desarrollo de Centros de Interés en establecimientos educativos para potenciar las habilidades comunicativas de los estudiantes a partir de las prácticas socioculturales de lectura, escritura y oralidad. Esta línea incluye la formación y acompañamiento a docentes, responsables de bibliotecas escolares y tutores del Programa de Tutorías para el Aprendizaje y la Formación Integral (PTA FI 3.0), quienes juegan un papel determinante para el Plan.

  3. Acceso a materiales de lectura: se trabaja para la consolidación y entrega de colecciones bibliográficas y el fortalecimiento del proyecto editorial Territorios Narrados, que actualmente cuenta con 39 títulos de acceso libre.

  4. Movilización de acciones en lectura, escritura y oralidad: se trabaja en el reconocimiento y divulgación de experiencias significativas en la conformación de Centros de Interés en Lectura, Escritura y Oralidad. También se identifican y divulgan prácticas pedagógicas y experiencias significativas en lectura, escritura y oralidad para resaltar las labores de los maestros.


En el marco de la entrega de títulos, el Ministerio de Educación, en 2023, entregó colecciones bibliográficas a 1.423 establecimientos educativos. De igual manera, durante 2024, en conjunto con la Oficina de Cooperación del Ministerio y en colaboración con los grupos editoriales Santillana y Planeta, se gestionaron donaciones de más de 6.000 libros de literatura infantil y juvenil. Para estas entregas y donaciones, el equipo del Plan acompaña con procesos de gestión y uso de los recursos bibliográficos, promoviendo que maestros, estudiantes, responsables de bibliotecas y la comunidad educativa aprovechen al máximo estos recursos.

Como estrategia formativa para maestros y responsables de bibliotecas escolares, se ofrecen cuatro cursos virtuales para potenciar las actividades de mediación de lectura, gestión bibliotecaria y promoción de la escritura en entornos escolares. Este proceso de formación se adelanta en el Portal de Colombia Aprende.

Más de Nacional

Ver más